•  
  •  
 

العنوان باللغة العربية

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/). فاعلية برنامج إرشادي جمعي قائم على العلاج بالقبول والالتزام في تخفيض مستوى النوموفوبيا لدى طالبات الصف التاسع في محافظة مسقط

أسماء الباحثين باللغة العربية

سامية بنت حمد الحارثي

منال بنت خصيب الفزاري

أمل بنت محمد الهدابي

Abstract

The study aimed to verify the effectiveness of a group counselling program based on acceptance and commitment therapy (ACT) in reducing the level of nomophobia among ninth-grade female students in Muscat Governorate. To reach the objectives of the study, the interactive electronic nomophobia scale and the group counselling program based on acceptance and commitment therapy were used. The program consisted of twelve counselling sessions. The study followed the quasi-experimental approach with control and experimental groups, with pre- and post-test and a follow-up test. The study sample consisted of female students, distributed equally into two control and experimental groups. The results of the study indicated that there were statistically significant differences between the mean of the pre- and post-test of the experimental group on the nomophobia scale in favor of the post-test. There were also statistically significant differences between the mean of the post-test of the experimental and control groups on 30 the nomophobia scale in favor of the experimental group. The results also showed the continued effectiveness of the group counselling program. The treatment based on acceptance and commitment reduced the level of nomophobia among female students in the experimental group, and the positive effect of the program remained even a month after its completion. The researchers recommended including acceptance and commitment therapy skills, such as psychological flexibility, in school curricula, for the age group of 14- 16 years, and holding training courses on acceptance and commitment therapy for school psychologists, with the aim of applying them in treatment and counselling programmes

الملخص

هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي جمعي قائم على العلاج بالقبول والالتزام في تخفيض مستوى النوموفوبيا لدى طالبات الصف التاسع في محافظة مسقط وللوصول إلى أهداف الدراسة استُُخدم مقياس النوموفوبيا الإلكتروني التفاعلي والبرنامج الإرشادي الجمعي القائم على الع لاج بالقبول والالتزام، إذ تكون البرنامج من اثني عشرة جلسة إرشادية. انتهجت الدراسة المنهج شبه التجريبي ذي المجموعتين، الضابطة والتجريبية بقياسين قبلي وبعدي وقياس متابعة. تكونت عينة الدراسة من 30 طالبة، وُُزِِعََت بالتساوي إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية. أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياًً بين متوسطي القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس النوموفوبيا لصالح القياس البعدي، كما وُُجِِدت فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياس البعدي للمجموعة التجريبية والضابطة على مقياس النوموفوبيا لصالح المجموعة التجريبية كما أظهرت النتائج استمرار فاعلية البرنامج الإرشادي الجمعي القائم على العلاج بالقبول والالتزام في تخفيض مستوى النوموفوبيا لدى طالبات المجموعة التجريبية، وبقاء الأثر الإيجابي للبرنامج حتى بعد مرور شهر من انتهائه. أوصت الباحثة بتضمين مهارات العلاج بالقبول والالتزام، كالمرونة النفسية ضمن المناهج الدراسية للفئة العمرية من 14 - 16 عاماًً، وإقامة دورات تدريبية عن العلاج بالقبول والالتزام للاختصاصيين النفسيين في المدارس؛ بهدف تطبيقها في البرامج العلاجية والإرشادية.

Keywords

Group Counselling Program, Acceptance and Commitment Therapy, Nomophobia.

الكلمات المفتاحية

برنامج إرشادي جمعي، العلاج بالقبول والالتزام، النوموفوبيا.

Article Type

Article

First Page

294

Last Page

309

Publication Date

4-1-2026

Creative Commons License

Creative Commons Attribution 4.0 International License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Download

Article Language

Arabic

Share

COinS