•  
  •  
 

العنوان باللغة العربية

العوامل الخمسة الكبرى للشخصية: دراسة مقارنة على عينة من طلبة الجامعات في ست دول عربية

Abstract

This study aimed to compare the Big Five personality traits among university students of both genders across six Arab countries: Qatar, Jordan, Iraq, Tunisia, Oman, and Bahrain (N = 1,729). Participants completed the Arabic version of the Big Five Personality Inventory, enabling a cross-national analysis of personality trait distributions. The results indicated distinct national patterns: Jordanian students scored the highest on Extraversion, Iraqi students on Neuroticism, Bahraini students on Agreeableness and Conscientiousness, and Qatari students on Openness. In contrast, Tunisian students had the lowest mean scores for Extraversion, Agreeableness, and Conscientiousness, while Bahraini students had the lowest mean for Neuroticism, and Jordanian students the lowest for Openness. These findings suggest that levels of social, political, and economic stability may be associated with variations in Big Five personality traits. Gender-based differences were also observed: men scored higher than women on Extraversion, while women scored higher than men on Neuroticism and Agreeableness. A principal component analysis revealed a single overarching factor, labelled “Balanced Personality versus Neuroticism,” aligning with the emerging concept of a “General Factor of Personality” at the top of the hierarchical personality structure. The findings of the study recommend the development of culturally sensitive counselling programs, with an emphasis on fostering positive personality traits such as extraversion, openness, and agreeableness—particularly in countries where these traits were found to be low—in order to promote mental health.

الملخص

تناولت الدراسة مقارنة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية بين طلاب الجامعات من كلا الجنسين في ست دول عربية، وهي: قطر، والأردن، والعراق، وتونس، وعمان، والبحرين. وهدفت الدراسة إلى تحقيق هدفين رئيسين. أو ا لًا: دراسة الفروق في العوامل الخمسة الكبرى للشخصية بين طلاب الجامعات العرب تب اًعً للدولة، والنوع الاجتماعي، والتفاعل بينهما. ثان اًيً: التحقق من ثبات البنية العاملية للقائمة العربية للعوامل الخمسة الكبرى للشخصية عبر الدول الست المشاركة في الدراسة. شملت عينة الدراسة 1,729 طال اًبً وطالبة، منهم 1244 طالبة، وأجابوا جميعهم عن القائمة العربية للعوامل الخمسة الكبرى للشخصية؛ مما أتاح تحلي ا لًا شام ا لًا لتوزيعات سمات الشخصية عبر سياقات ثقافية متنوعة. أظهرت النتائج تفاوتات واضحة بين الدول فيما يتعلق بسمات الشخصية، حيث حصل طلبة الأردن على أعلى درجات في الانبساط، بينما سجل طلبة العراق أعلى مستوى في العصابية، في المقابل حصل طلبة البحرين على أعلى درجات في القبول والإتقان، بينما سجل طلبة قطر أعلى الدرجات في الانفتاح، ومن جهة أخرى حصل طلبة تونس على أدنى درجات في الانبساط والإتقان، وسجلت عينة البحرين أقل مستويات العصابية، بينما سجلت عينة تونس أدنى الدرجات في القبول والانفتاح. كما أظهرت النتائج أن الطلاب حصلوا على درجات أعلى من الطالبات في الانبساط، بينما سجلت الطالبات درجات أعلى من الطلاب في العصابية والقبول. كما أسفر تحليل المكونات الأساسية عن استخراج عامل عام واحد، أطلق عليه اسم «الشخصية المتزنة في مقابل العصابية ». وهذا يتماشى مع التوجه الحديث نحو مفهوم «العامل العام للشخصية ،» الذي يمثل قمة الهيكل الهرمي لسمات الشخصية. وتوصي نتائج الدراسة بتصميم برامج إرشادية تراعي الفروق الثقافية، مع التركيز على تعزيز سمات الشخصية الإيجابية مثل الانبساط، والانفتاح، والقبول، خصوصًًا في الدول التي أظهرت انخفا اًضً في هذه السمات لدعم الصحة النفسية.

Keywords

Extraversion, Neuroticism, Agreeableness, Openness, Conscientiousness, Arab countries.

الكلمات المفتاحية

الانبساط، العصابية، القبول، التفتح، الإتقان، الدول العربية.

Article Type

Article

First Page

492

Last Page

511

Publication Date

10-1-2025

Download

Article Language

Arabic

Share

COinS