Psychometric Properties of the Revised Snijders- Oomen Non-Verbal Intelligence Test (SON-R 6–40), among Sixth and Ninth Grade Students, in the Sultanate of Oman

العنوان باللغة العربية

الخصائص السيكومترية لاختبار سنايدرز-أومن المنقّّح للذكاء غير اللفظي (SON-R 6–40) لدى طلبة الصفين السادس والتاسع الأساسي في سلطنة عُُمان

Authors

• Fatma Said Alharthi, Sultan Qaboos University, Sultanate of OmanFollow
• Yousef Abu Shindi, Sultan Qaboos University, Sultanate of Oman
• Hussain Ali Alkharusi, Sultan Qaboos University, Sultanate of Oman

Abstract

The revised Snijders-Oomen Nonverbal Intelligence Test (SON-R 6–40) provides a standardized measure of intelligence. The test’s author, Nan Snijders-Oomen (1943), conceptualized intelligence as the ability to learn and the extent to which children can benefit from school education. This test is widely used in Europe, Latin America, and Asia, but its application remains limited in Arab environments, particularly in Oman, where there is a scarcity of psychometric evaluations of nonverbal intelligence tests. Therefore, this study aimed to examine the psychometric properties of the revised Snijders-Oomen Nonverbal Intelligence Test (SON-R 6–40) among a sample of sixth and ninth-grade students in Muscat Governorate, Oman. The study sought to assess the validity and reliability of the test, the effectiveness and parameter estimates of its items, the item and test information functions under Item Response Theory (IRT), and performance standards on the test. A descriptive-analytical approach was adopted, with a random standardization sample of sixth and ninth-grade students (N = 1120). The results indicated that the test demonstrates acceptable to good internal validity, suggesting that it measures a single general construct—nonverbal intelligence. Regarding gender, some items exhibited differential performance favoring females, while others favored males. Concerning grade level, some items showed differential performance favoring sixth graders, while others favored ninth graders. The findings also provided indicators to help specialists classify the cognitive levels of test-takers. The study recommends conducting longitudinal studies of the SON-R6–40 test to measure the stability of student results over time, which would enhance the test’s reliability and contribute to the development of future assessment tools.

الملخص

يوفر اختبار سنايدرز-أومن المنقّّح للذكاء غير اللفظي( 40 – SON-R 6 )، مقياسًًا موحدًًا للذكاء، وقد وضعت مؤلفة الاختبار نان سنايدرز- أومن ( Nan Snijders-Oomen, 1943 ) تصوراًً للذكاء بوصفه القدرة على التعلم، والمدى الذي يمكن للأطفال أن يستفيدوا منه في التعليم بالمدرسة. ويُُعد هذا الاختبار شائعًًا في أوروبا وأمريكا اللاتينية وآسيا، لكن ما زال محدود الاستخدام في البيئة العربية وعلى وجه الخصوص في البيئة العُُمانية؛ حيث توجد قلة في استقصاء الخصائص السيكومترية لاختبارات الذكاء غير اللفظية. لهذا سعت الدراسة لفحص الخصائص السيكومترية لاختبار سنايدرز-أومن للذكاء غير اللفظي المنقح ( 40 – SON-R 6 )، لدى عينة من طلبة الصفين السادس والتاسع في محافظة مسقط بسلطنة عُُمان، وذلك من خلال التعرف على مؤشرات صدق وثبات الاختبار وفعالية وتقديرات معالم مفرداته، ودالة معلومات مفردات الاختبار، والاختبار ككل وفق نظرية الاستجابة للمفردة، ومعايير الأداء على الاختبار. استُُخدم المنهج الوصفي التحليلي، تكونت عينة التقنين العشوائية من طلبة الصفين السادس والتاسع الأساسي (ن= 1120 ). أظهرت النتائج أن الاختبار يتمتع بدلالات صدق داخلي تراوحت بين مقبولة و جيدة، وتشير إلى أن الاختبار يقيس سمة عامة واحدة وهي الذكاء غير اللفظي. ووفقا لمتغير الجنس أظهرت بعض الفقرات أداءًً تفاضليًًّا لصالح الإناث وبعضها لصالح الذكور، ووفقا لمتغير الصف الدراسي أظهرت بعض الفقرات أداءًً تفاضليًًّا لصالح الصف السادس، وبعضها لصالح الصف التاسع، كما وفرت النتائج أيضًًا مؤشرات تساعد المختصين على تصنيف المستويات العقلية للمفحوصين. وتوصي الدراسة بإجراء دراسات طولية لاختبار ( 40 – SON-R6 ) لقياس مدى استقرار نتائج الطلبة عبر الزمن، مما يعزز موثوقية الاختبار، ويسهم في تطوير أدوات التقييم المستقبلية.

Keywords

Psychometric Properties; Nonverbal Intelligence; Revised Snijders-Oomen test(SON-R 6–40); Sixth and Ninth Grade Students; Sultanate of Oman.

الكلمات المفتاحية

الخصائص السيكومترية، اختبار سنايدرز-أومن المنقح ( 40 – SON-R 6 )، الذكاء غير اللفظي، طلبة الصفين السادس والتاسع الأساسي، سلطنة عُُمان.

Article Type

Article

First Page

56

Last Page

77

Publication Date

1-1-2026

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to cite this article

Alharthi, F, Shindi, Y, & Alkharusi, H (2026). Psychometric Properties of the Revised Snijders- Oomen Non-Verbal Intelligence Test (SON-R 6–40), among Sixth and Ninth Grade Students, in the Sultanate of Oman. Journal of Educational and Psychological Studies, 20(1), 56-77. https://doi.org/10.53543/2521-7046.1560